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构建适应新质生产力需要的高质量教育教学体系。当前，高等学校在创新人才培养、支撑科技自立自强、服务社会经济发展等方面的能力显著提升。面对人工智能等新技术对教育底层逻辑的冲击，知识的获取方式和供给方式发生了颠覆性变化，迫切需要高等学校重塑人才培养范式，建设以数智化为支撑的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目耦合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。人工智能时代，记忆和掌握更多的知识已经变得没那么重要，更重要的是如何识别问题、提出有意义的问题，学会逻辑推理、框架建构等。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。

2023年9月6日，为促进川港职业与应用教育交流与合作，川港职业与应用教育联盟在香港中联办教科部、香港教育局、四川省教育厅的指导下成立。在川港职业与应用教育联盟帮助下，香港港专学院等7所香港院校的学生到四川交流学习。而部分四川院校的学生在香港实习后，还获得了留在香港工作的机会。

“过去，村民基本选择外出务工，我们这里成了‘空心村’。”美丰村党总支书记、村委会主任王天和表示，如今，一些村民回来专门从事中药材种植，该村共种植中药材2500余亩。

当天，由99个市民、劳动、环境团体组成的“阻止日本放射性污染水海洋排放共同行动”团体(以下简称“共同行动”)要求日本政府立即停止向海洋排放核污染水，实行将核污染水保管在日本国内的方法，同时要求韩国政府立即向国际海洋法法庭起诉日本政府。

轻轨项目代表表示，中建六局交通建设公司始终高度重视阿斯塔纳轻轨项目履约，协调各方全力推进项目建设。近年来，在阿斯塔纳市政府和哈萨克斯坦城市交通系统公司的大力支持下，项目全体员工勠力同心，推动项目朝着国际一流精品工程的目标不断迈进。相信在中哈全体员工的携手努力下，项目一定能够建设成为中哈合作的典范、友谊的象征。

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